1. Bagaimana rencana aktivitas dan kegiatan yang akan dilakukan?

Rencana aktivitas dan kegiatan yang akan dilaksanakan disusun berdasarkan hasil analisis Rapor Pendidikan serta kebutuhan sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan layanan pendidikan. Adapun kegiatan yang direncanakan meliputi:

  1. Melaksanakan In House Training (IHT) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) internal untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
  2. Mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran digital dan platform pembelajaran untuk mendukung proses belajar mengajar.
  3. Melaksanakan program pendampingan dan pembinaan bagi peserta didik guna meningkatkan kemampuan literasi, numerasi, karakter, serta kompetensi kejuruan.
  4. Meningkatkan kualitas asesmen melalui penyusunan instrumen evaluasi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan peserta didik.
  5. Mengembangkan kerja sama dengan Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA) untuk mendukung Praktik Kerja Lapangan (PKL), guru tamu, serta penyelarasan kurikulum.
  6. Melaksanakan supervisi akademik dan refleksi pembelajaran secara berkala sebagai upaya peningkatan kualitas proses pembelajaran.
  7. Meningkatkan sarana dan prasarana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan program keahlian dan perkembangan teknologi.
  8. Menyelenggarakan kegiatan penguatan karakter, budaya positif, serta pembiasaan hidup bersih, sehat, disiplin, dan peduli lingkungan.
  9. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap seluruh program secara berkala untuk memastikan ketercapaian target serta melakukan perbaikan berkelanjutan.

Seluruh kegiatan tersebut dilaksanakan secara bertahap sesuai dengan prioritas sekolah dan menjadi bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan di SMKN 1 Payung.

  1. Perlu dukungan/kolaborasi dengan siapa untuk menjalankan aktivitas dan kegiatan tersebut?

Pelaksanaan program peningkatan mutu di SMKN 1 Payung memerlukan dukungan dan kolaborasi dari berbagai pihak, antara lain:

  1. Kepala sekolah sebagai penanggung jawab dalam perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi program.
  2. Wakil kepala sekolah dan seluruh guru dalam pelaksanaan pembelajaran, pengembangan kompetensi, serta implementasi program sekolah.
  3. Tenaga kependidikan untuk mendukung administrasi dan layanan sekolah.
  4. Pengawas sekolah dalam memberikan pembinaan, pendampingan, dan supervisi terhadap pelaksanaan program.
  5. Cabang Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan sesuai kewenangannya dalam pembinaan, fasilitasi, dan penguatan kebijakan.
  6. Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA) sebagai mitra dalam penyelarasan kurikulum, Praktik Kerja Lapangan (PKL), guru tamu, sertifikasi kompetensi, dan penyerapan lulusan.
  7. Komite sekolah sebagai mitra dalam memberikan dukungan terhadap pelaksanaan program dan pengembangan sekolah.
  8. Orang tua/wali peserta didik dalam mendukung proses pembelajaran, pembentukan karakter, dan peningkatan motivasi belajar peserta didik.
  9. Mitra perguruan tinggi, dunia industri, serta instansi pemerintah maupun swasta yang dapat memberikan pelatihan, pendampingan, dan bantuan pengembangan kompetensi warga sekolah.

Kolaborasi yang baik antar pemangku kepentingan diharapkan dapat mendukung keterlaksanaan program secara efektif, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mewujudkan peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan di SMKN 1 Payung.

 

  1. Bentuk dukungan yang diperlukan dari setiap aktor kolaborasi

Untuk mendukung keberhasilan pelaksanaan program peningkatan mutu di SMKN 1 Payung, diperlukan bentuk dukungan dari berbagai pihak sebagai berikut:

Aktor Kolaborasi Bentuk Dukungan
Kepala Sekolah Menetapkan kebijakan, mengoordinasikan pelaksanaan program, menyediakan anggaran, serta melakukan monitoring dan evaluasi.
Wakil Kepala Sekolah Mengoordinasikan pelaksanaan kegiatan sesuai bidang tugas, menyusun jadwal, dan memastikan keterlaksanaan program.
Guru Mengimplementasikan pembelajaran yang berkualitas, mengikuti pelatihan, menyusun perangkat ajar, serta melaksanakan asesmen dan tindak lanjut hasil belajar.
Tenaga Kependidikan Memberikan dukungan administrasi, pengelolaan data, dokumentasi, serta pelayanan teknis untuk kelancaran kegiatan.
Pengawas Sekolah Memberikan pembinaan, pendampingan, supervisi akademik dan manajerial, serta masukan untuk perbaikan program.
Cabang Dinas Pendidikan/Dinas Pendidikan Memberikan pembinaan, fasilitasi kebijakan, pendampingan, serta dukungan program dan anggaran sesuai kewenangan.
Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA) Menyediakan tempat PKL, guru tamu, sinkronisasi kurikulum, pelatihan, sertifikasi kompetensi, serta peluang rekrutmen lulusan.
Komite Sekolah Memberikan masukan, dukungan moral, serta membantu membangun kemitraan dengan masyarakat dan pemangku kepentingan lainnya.
Orang Tua/Wali Peserta Didik Mendukung proses belajar di rumah, memotivasi peserta didik, serta menjalin komunikasi aktif dengan sekolah.
Perguruan Tinggi/Mitra Lain Memberikan pelatihan, pendampingan, narasumber, serta kerja sama dalam pengembangan kompetensi guru dan peserta didik.

Melalui dukungan yang sesuai dengan peran masing-masing, seluruh pemangku kepentingan diharapkan dapat berkontribusi secara aktif dalam meningkatkan mutu pembelajaran, memperkuat budaya sekolah, serta menghasilkan lulusan SMKN 1 Payung yang kompeten, berkarakter, dan siap menghadapi dunia kerja maupun pendidikan lanjutan.